园艺专业学生的发展和就业方向是什么？

园艺专业学生的发展和就业方向是什么？

在这个回答的开头，首先引用一段国家级官方媒体的报道（其中包含教育部和农业高校领导的观点）作为我以下论述的佐证。这段报道可以证明，包括园艺专业在内的传统农科专业在国内偏冷门、就业难、社会认可度低，已经是包括教育部与重点农业高校领导在内的广大业内人士的广泛共识，是铁一般无可辩驳的事实。

（本回答共计17332字，读完约需1小时）

利益相关：南方某省属公办农业高校园艺专业（全日制、四年制本科，专业代码：090102）毕业生。

这个回答是专门针对我本科母校本专业而写的（是本校本专业的人应该都会知道我说的是哪所学校），首要目的是为本校本专业师弟师妹们（以及愿意看完我这些话的老师们）提供借鉴。下文中所有内容如不加注明，都是默认特指本校本专业。许多内容和观点是有特定地域、学校的现实背景的。其他院校相近专业的同学可以参考，但请不要轻易相信或随便反驳。

由于大家都可以想见的原因，请不要在评论里猜我的母校是哪一所，否则我可能会删除相应评论。有些问题限于种种原因没有公开说得很详细。可以在评论中提出。我如果方便回答的话，会在私信里回答。对于不属于我本科母校师生、校友的读者，通常不回答涉及个人前途选择的问题（因为只有自己最了解自己，自己的前途请由自己决定），且恕不通过本回答加个人聊天软件好友私聊。但欢迎本校人员通过现实中的人际关系找我交流。

首先直接给出结论：

直到21世纪20年代开始的时候，中国大陆的园艺本科专业仍然普遍课程内容陈旧，授课方式落后，与实践严重脱节。

更重要的是，现阶段中国大陆农业产业发展水平还很低，技术含量低，因而从业门槛低，很大一部分工作高度内卷化，根本不需要本科学历人员，而是完全可以让大专甚至中学学历的人承担，需要硕博以上学历人才更少，因此行业能提供的薪酬待遇、工作环境、个人提升空间对于本科（甚至大专）以上毕业生来说往往缺乏吸引力。可以参考这个回答：为什么在知乎上几乎所有专业都在劝退？ 园艺专业目前就表现为这个回答中所述的“结构性失业”，且程度极为严重。

另一方面，农业相关学术界与产业界同样严重脱节，竞争压力极大，目前硕士毕业生早已几乎不可能获得国内本科高校、科研院所的教学科研岗位，博士也不容易获得。而这些硕士博士如果去产业界，也不容易找到对口的岗位。

因此，对于园艺专业来说，大部分本科毕业生、相当大部分的硕士毕业生甚至一部分博士毕业生都将注定面临转行，否则的话，【【很大可能将会承受同等高考分数、同等院校水平毕业生中几乎是最差的薪酬待遇、工作环境与发展前景，长此以往甚至可能导致自身与家庭出现“阶层滑坡”】】，而且这很大程度上根本不是靠个人努力就能够改善的。

综上所述，想要留在本行工作的同学请在及早充分了解的前提下慎重考虑。想要转行的同学建议在本科期间早做打算，争取转专业，或在达到本专业基本学习要求的前提下自学其他专业知识，为毕业后转行就业或考研打好基础。

希望各位本专业的师弟师妹们一定要有强烈的危机感，一定要清醒地认识到自己的专业和大部分其他专业不同。如果仅仅按照学校和院系的专业培养方案按部就班地学习，哪怕“成绩优秀”，其实是基本学不到什么东西的，毕业时也很大可能难以找到满意的工作。

然后说一下我在校就读以来的了解和感受。

历史沿革与师资力量：我们学校的园艺专业专业开设的时间还是比较久的，其学科可以追溯到20世纪20年代建校之初，大概在20世纪80年代中期学校升格本科前后分出园艺专业，这些年来具体招生专业名称曾经有过一些变动（如果树、蔬菜、花卉分开，以及专业名称在“园艺”与“观赏园艺”之间变动等等）。师资以招聘当时的标准来看都是不低的（毕竟学校所在城市地理位置优越、经济发达），现在在职的大部分老师都有博士学位或副高及以上职称。但是2017年之前旧制度下，人员编制和所需经费是受上级严格控制的。我们学院和园艺系原本规模就很小，所以从2012年到2018年这七八年时间里系里几乎没有进人，特别是没有进一位新毕业博士，实际上就是出现了一个师资年龄上的断层。2019年才进了多位（整个学院好像是大约二三十位）新博士，算是勉强能够弥补一下吧。

给我们上课的老师们，大部分还是认真负责的（也有少数不上心讲课很水的，但那些老师基本都不是我们学院的）。老师们自身在专业学术上自然都有各自的成就。但是他们基本没办法给学生在职业发展规划给予太多指点，没办法把学生们带上一条平稳的职业发展道路。他们中的大部分人都是一路本硕博读上来，“从校门到校门”，并没有在社会上工作的经历。而他们的学生当中的绝大部分人并不可能像他们这样一路读上来，复制他们的学术人生道路（虽然系里也按照国家和学校的要求开设了职业生涯规划课程，但2019年的授课老师名单我一看就无语了：除了一位企业界校友之外，其他老师全部都是从来没有出过校门，从学校毕业后还是在学校工作，并且好几位都只是刚毕业的硕士学历辅导员。亲身经历都没有，能讲出什么来呢？）。当然了，其实这也不是我们学校一家的问题，而是中国大陆农科本科教育的系统性问题。全国的农林院校哪怕中农、南农的相近专业都是差不多的。归根结底还是因为产业发展提供的从业环境整体比较差。

课程设置与培养成效：本专业的专业课，课程内容都是极其简单的，课业负担可以说是所有本科专业里最轻的（只有农学、植物保护等其他农科专业可以相比，不信的话可以找其他非农科专业同学问一下对比一下），既不像工科需要运用严密的数学与逻辑、做大量习题，也不像文科要看很多东西背很多东西，还不像设计类专业要长时间反复练习。作为被划分为（广义）理科的专业，数理训练却很少，所学农科数学的难度仅仅高于文科数学，而且不学计算机编程。当然这个问题也不是本校独一份，而是国内农林院校普遍如此。我们学校农科专业至少还学线性代数，中国农业大学农科专业连线性代数都不学（这方面问题还可参见其他作者的文章：你唯一的粉丝：我国农学教育之怪现状）。另外，我们专业对文献检索能力的培养接近于无。这导致学生主动获取所需专业信息的能力很差。最后，教学实习和毕业实习的内容也非常落后，就是一些基本的农事操作打杂，和三四十年前甚至一百年前几乎没有区别（最令同学们不满的是由于某些原因，这个毕业实习非要被安排在大四上学期后半段，且不能自行选择实习时间与实习单位，对毕业生的考研初试和求职都造成严重干扰）。

这样四年轻松下来，结果可想而知。大部分本专业的在校生和毕业生，本专业的知识素养都是非常差的，其专业知识无论是广度还是深度、无论是理论知识还是实际经验都跟外行没有多大区别，远不如很多从未受过正规专业教育的农民和业余园艺爱好者。看到上面这句的同学假如不认可这个结论，可以扪心自问：你认识多少种植物？看到路边的常见花草树木、田里的蔬菜果树，能不能一一说出它们原产哪里、习性如何、怎么栽培？让你种一盆花、一棵树能不能种活？给你一块指定地理位置的土地，你能不能选出几十种适合当地气候环境又有较高观赏价值的植物来做配置？或者选择适合当地条件的蔬菜水果来做种植？在我看来这些都是最基本的专业知识问题。但就我了解大部分本校本专业学生都是很难回答这些问题的，因为他们多半只是上课的时候随便听听，考试前匆匆忙忙死记硬背资料上的只言片语，考试时默写到试卷上，考试后马上忘得一干二净，其他大把时间都用来玩或者做兼职。大部分人都没有把专业知识学进脑子里，更不用说结合实践融会贯通了。

实际上我可以这样说：我们专业的学风已经形成了一种可怕的恶性循环：很多人都不同程度地觉得学本专业没有用，不知道能干什么。他们的这种感觉多半并不是基于证据的理性认识，而是亲戚朋友直接告诉他们的不附带证据的结论，但是他们是相信的，所以没有什么动力去学本专业。可是他们又不知道自己应该努力学什么，就这么在迷茫之中荒废了四年，毕业的时候为形势所迫随便转行找一个不需要什么专业知识的岗位，结果他们自己就成了“学专业没有用”的活样本。部分这样度过四年的老生甚至以为这样是理所应当的，还向师弟师妹们传播什么“学校里学不到多少有用的知识，毕业工作之后才开始真正学东西”的谬论。但实际上，在学校里扎实用功的人（无论是不是用功学本专业），往往一出校门能站上的平台就能把荒废四年的人甩下一大截。而走出校门之后由于年龄增长学习能力会下降，并且由于工作和家庭的压力，是很难找到比较多的时间不断学习提升自己的。还有些同学或多或少知道本专业就业的严峻现实，却没有勇气选择独辟蹊径或转行，而只是用部分老师所谓本专业会有前景的话催眠自己，能过一天是一天，直到最后大学毕业被现实教做人。这样的情况难免令人感到遗憾与惋惜。

下面介绍一下截至目前本校园艺专业毕业生就业或升学的基本情况，并以这些情况为依据对在校的师弟师妹们提出建议。

1.本科毕业后直接就业

这样的人在人数上是占大部分的。一句话概括，就是五花八门做什么的都有。如果要找什么共同点，就是大部分人的工作都和本科专业无关（根据针对全国2019届本科毕业生的一项统计，园艺专业毕业生工作与专业相关度为43% ，在列入统计的几十个专业中位居倒数，而我们学校的园艺专业从事本专业的比例只会更低得多，不一定有十分之一）。这样一来，职业发展基本就看个人造化了。许多人都是从事了不需要什么专业知识的行业如行政文员、人力资源管理、销售等，当然也有个别人去做了程序员这种高度专业化需要不断学习的工作。

一部分人会去考公务员，但限定园艺专业才能报考的岗位极少甚至没有，基本上只能报考不限专业的岗位，这样的话竞争就很激烈，难度很大。而且园艺专业能够报考的岗位多半在基层（很多是乡镇），不容易晋升。去考事业单位的也有，需要园艺专业的岗位稍多一点（主要是一些科研院所），但总体来说仍然接近于没有，不容易找。

还有不少人转向接近于园林或土木专业的职业道路（因为我们专业和园林专业属于同一个学院，所以获取相关的信息和学习资料很容易）。这一类工作里面又包括设计、施工管理和造价。做这些方向在毕业几年之后可以逐步考建造师、造价师等资格证和评职称，也算是有明确的上升渠道。做施工管理工作的要下工地，比较辛苦，女生请慎重考虑。做设计要长期坐在电脑前画图，加班熬夜可能是家常便饭（尤其是私企）。做造价对女生相对友好一些，但是也不会很轻松。

如果要做与本专业相关工作的话，比较常见的有如下几种。

（1）花艺师，相对来说是比较体面的，但初期待遇不高，往后可能慢慢会好一些，可以考一些欧美发达国家的花艺师证。工作地点通常在城市，对体力要求不高，对女生而言比较适合（但可能会经常被花枝、刀剪划破手，太娇气的人也不适合）。一开始要手脚勤快麻利，但到后来需要有一定审美水平。

（2）农资销售，也就是卖种子、农药、化肥。收入可能到后来会比较高（部分人到后来可以月入上万甚至几万），但挣的真的是辛苦钱。至少刚开始工作的时候往往需要经常出差、下乡、下基层、下地，和农民和乡镇基层干部、农技人员打成一片，各种应酬抽烟喝酒也是免不了的，对交际能力要求很高。对于农资销售来说，农业专业知识远不是工作的全部，但也一定要扎实掌握，要将自己所负责的区域、作物种类从整地到收获全程的所有需求条件和管理措施烂熟于胸。

（3）植物生产类企业，日常往往要待在位于城郊、农村的苗圃或者大棚，指挥工人干活，必要的时候自己也要干。风吹雨淋日晒都是日常，长期经受烈日照射的人面相会老得特别快（我大二的时候有一次去学校所在城市的某区农科所参观，遇到一位在那里工作的比我们大十来届的师姐，三十多岁的年纪，外表看上去却像四五十岁，当时印象特别深刻）。而且工资很低，例如2019年底珠三角某花木企业全职职工月薪3000（无节假日，还是老板亲戚），实习生一个月1700（每周单休，每天加班到18：30），主要从事打杂、搬运、组盆、打扫卫生等一般强度体力劳动（顺便说一句，这些劳动在园艺发达国家早已能够用机器来完成，如以下两张动图。视频摄于荷兰，来自网络，作者不详）。

（2）和（3）两类工作，对于城镇出身的同学来说很可能难以适应（特别是喜爱城市繁华，有些精神文化层面追求或者希望拥有很好育儿环境的人就不要考虑了），女生也请慎重考虑。而且除非本身就是农村人，在老家本地就业，否则可能因为工作而导致恋爱结婚、子女家庭教育和就学、赡养老人等出现问题，可能要长期出差在外、和家人两地分居。而且在这些单位，你很可能会发现不少同事和下属甚至领导学历都比你低，眼界水平什么的都和自己不在一个层面上。目前农村基层、农业行业就是容易这样，不容易留住人才，有点本事的往往都去其他地方做其他行了。长期待在这样的环境下自己的视野和思路也会被限制。也许积淀很久后会有出头机会，但总体来说⋯⋯还是自求多福吧。

2.读研究生、博士生

我们专业2007级（2011届）及之前的毕业生，考研深造的人是极少甚至没有的（印象里只记得1998级有一位，下面会再提）。从2007级开始，考研的人开始多起来，每年考上的都有几人到十几人甚至更多。考园艺本专业或相关专业（农林生科类）的人占大部分，考上的学校包括浙江大学、中国科学院大学（昆明植物研究所和华南植物园）、华南农业大学、福建农林大学、甘肃农业大学、西南林业大学以及本校。本专业或相关专业的研究生并不难考，不少科目都是统考，认真准备的人大部分都能考上，所以在此不再过多赘述。

但是，这些年来的情况显示，我们学校园艺专业大部分考上农林生科类相关专业研究生的人硕士毕业后仍然转行，就业去向包括公务员、事业单位（包括中小学教师）、房地产企业、零售企业、保险业等。比如我自己，刚会走路就跟家人种花，从小就立志做植物学家，2009年入校的时候第一志愿报考园艺专业，专业知识应该说是很扎实的，毕业的时候义无反顾地考了一所双一流大学植物学相关专业的研究生；但是读研期间科研做得并不顺利（由于某些我自己不能控制的原因），继续读博走科研道路变得很困难、代价太大。最后我硕士毕业后抓住一个偶然机会去了一个事业单位的行政岗位（顺便说一句，我入职时是凭借文字功底和摄影技术这两项用人单位所急需的特长，在其他虽然专业对口但不兼备这两项技能的应聘者中胜出，所以我觉得大学里培养些爱好特长还是有用的）。不过我也没有完全放弃专业，在本职工作之余还会做一些和植物专业相关的编书、教学、摄影等工作。又如一位2012级女生2016年考上浙江大学，导师还是青千，但她2019年毕业后去了绿地地产公司。

为什么这么多人在读研后仍然转行，一方面是因为农林生科类专业研究生的很大一部分时间精力是消耗在实验操作上，而不是用于自身见识能力的增长。而且生命科学科研结果不可控制性太强，所出的成果同个人努力、知识水平往往并不成正比（如果不理解这句话是什么意思，进过实验室就知道了）。另一方面，本行业无论产业界还是学术界也根本接纳不了这么多数量的硕士毕业生，适合农林生科类硕士的就业岗位极少。大学或研究所的科研教学岗位基本只要博士，而硕士哪怕能入职也只是无编制的临时工实验员，要么读博毕业后转正（现在这种机会也越来越少），要么就只能在干了不长时间后离职。有些生物公司会需要一些相关专业硕士生，但主要也是做销售和实验员。这些农林生科类岗位给硕士生的工资，在2018年前后的广州大约是税前月薪五六千（低至四千，高至七千），这样的工资相对于毕业两三年的本专业本科生来说并没有多少优势，更是明显低于其他专业研究生，甚至不如很多其他专业本科生。转行工作，工资很可能比留在本行高，还不用头顶烈日下地或出差野外考察、接触有毒有害实验试剂，那为什么还要留在本行呢？另可参见其他答主的相关回答：园艺专业毕业的有前途吗？

当然也有几位毕业生读了博士，迄今为止本校本专业毕业生读的都是农林生科类专业博士，基本情况列举如下。

2007级：1人于2011年考上中国科学院昆明植物研究所读硕士（导师系国家杰青、“百人计划”入选者、所长），2014年硕士毕业并考上本所博士生（其间曾赴美联合培养），2017年底博士毕业并留所工作，2018年获国家自然科学基金青年基金。

2008级：1人于2012年考上华南农业大学读硕士，2015年硕士毕业后去复旦大学（现在的人类遗传学与人类学系）读博，之后的去向暂不明。

2009级：1人于2013年考上华南农业大学读硕士，2015年转博，2019年博士毕业，并回到本科母校任教。另外1人2013年考上甘肃农业大学读硕士，2015年转博，2018年6月博士毕业并留校。

2014级：1人于2018年考上华南农业大学读硕士（导师系珠江学者），2020年毕业并准备读博。

总而言之，我们专业读博的人是屈指可数的。并且他们一路走来除了凭借个人努力之外，也会受到许多个人不可控的因素影响。他们的道路其他后来人未必能复制。即使读完博士，前面的路也并不容易走，而且是越来越难。现在博士就业的行情已经远远不比从前了（所以在这个问题上不要轻易听从长辈的话去读博，他们可能根本不了解现在的行情）。从前的博士到哪里都是非常抢手的高级人才。直到本世纪最初几年的时候，农林生科类博士还可以轻易留在一线城市，很多大学和科研院所都会要，进了单位就有编制并且直接定为中级职称（讲师或助理研究员），过几年就可以晋升副高职称。可现在农林生科类博士整体供过于求，还有大量海外归国人员来抢饭碗，博士学历正在飞快贬值。各高校、研究所招聘标准水涨船高，往往都要求有海外经历或做过博后。即使能够入职，还会继续面临申请科研项目和教学的巨大压力，可能面临“非升即走”“非升即止”等严苛的考核标准⋯⋯综合来看，我们学校今后的毕业生走本专业读博这条路的投入产出比是较低的，风险是相当大的。即使能从985院校博士毕业，也要做好去远离家乡的中西部省份三四五线城市二本学院甚至是大专院校工作的准备，可能三十多岁还不能稳定下来走上正轨。个人认为在目前以及今后，只有家里经济条件很好，根本不担心就业问题，也不担心恋爱成家问题（已有对象且对方及家庭态度开明，或者打定主意独身），而且自己有理想抱负、喜欢科研、能够忘我地沉浸在科研中得到快乐和满足感，并能承受压力与挫折、不计名利的人，才适合读博走科研这条路。相反，如果是家庭贫困，迫切指望通过提高学历带来高地位高收入、提升自身阶层改变自身乃至家族的命运的人；或是自身心理不够阳光、缺少正能量、对自己要求特别苛刻、比较在意他人对自己的看法、不能承受压力、比较容易抑郁的人，就千万不要读博，特别是不要读生化环材专业的博！

综上所述，在目前及可预见的将来，想要报考本专业及其他农林生科类专业研究生者千万要慎重，读完两三年硕士毕业后的结局大概率只是拿个学历然后转行而已。如果有打算要走这条路的同学，千万不要自行凭空脑补读研的过程，以及“读完研究生就会容易就业”的理想结果。请务必先从头到尾浏览二十篇以上想要报考的专业相关研究方向的毕业论文，其中硕士论文、博士论文各十篇以上（在中国知网可以检索下载，不需要完全看懂，主要目的是知道读研期间是在做什么；还有这些论文主要的参考文献也要看一看。如果连这些论文都看不下去，那趁早不要动考研的念头，因为读研过程中就是要经常看大量论文）。另外还要尽早联系本校的研究生导师和研究生师兄师姐，可以进实验室帮忙做些工作（一般师兄师姐和导师都是欢迎的），看看师兄师姐们的日常状态，了解下他们的毕业去向；在充分了解的基础上，想清楚自己喜不喜欢做生化实验（或下田、野外考察），能不能接受读研期间被安排的导师与科研项目并非自己中意、所做出的科研成果达不到预期所带来的后果，然后再决定是否报考。对于已经考上农林生科类研究生在读的同学，建议可以抽时间考一下教师资格证之类或备考公务员，对就业多少有些好处。

除此之外，少部分人是跨专业考研（指跨出农学、生物学门类。考农林生科类专业都不算跨专业。考园林专业设计方向算跨专业）。据不完全统计，近年来本校本专业跨专业考研成功者基本情况如下：

1998级：北京林业大学城市规划（风景园林方向）1人，毕业后于华南农业大学任教，已成为副教授、硕导。

2007级：华中师范大学马克思主义理论专业1人（2016年考上），毕业后在广州做老师。

2010级：1人入围暨南大学新闻传播学复试但未通过。

2012级：中国科学技术大学量化金融专业1人（系二战，2019年毕业之后去了上海浦东工作并立即拿到了上海户口）。

2015级：华南师范大学教育硕士1人、闽南师范大学马克思主义理论专业1人（调剂，第一志愿深圳大学）。

2016级：哈尔滨工业大学电子信息专业1人、天津大学心理学专业1人、华南农业大学农业管理专业1人，广东外语外贸大学法律硕士1人、佛山科学技术学院学科教学（英语）专业1人。另有1人在大二时转入园林专业，毕业时被香港大学园林景观设计专业录取。

实际上，我觉得如果可以努力一下的话，跨专业考研是比较理想的选择。虽然付出的努力会比较多，但其实也不一定那么难（大一大二及早开始准备的话难度更低），而且综合来看性价比很高。对于大部分人来说，文科及师范类专业是比较容易跨考进入的。我个人比较推荐的专业有法律硕士（非法学），这个专业是不允许法律专业本科生报考的，也就是说考这个专业的人都是跨专业，大家基本是同一起跑线没有本专业优势；还有马克思主义理论，毕业后可以报考很多公务员岗位或做政治课教师；以及教育硕士，毕业之后留在一二线城市优质中学基本上没太大问题。当然想要挑战金融、计算机之类专业的也可以视自己情况尝试。

出国（境）读研的目前只知道2例。

2008级：1人去英国利物浦大学读了硕士（专业不记得了，大致是商科），毕业后回国，在深圳的北京大学汇丰商学院做行政。

2014级：1人去了新西兰梅西大学读硕士。

想要走出国这条路的同学需要考虑自己的家境，并且从大一起注意尽量提高自己的绩点，还要争取早日通过雅思、GRE等语言考试。

3.自主创业

在本专业创业的只听老师说过不多的几例，大概是有几位上世纪九十年代的毕业生自己开了生产花卉的公司（目前还在经营）。另外大概是2005年前后（具体位置年份不记得） 有两个师兄毕业后去本省某地包了一块地种菜，一开始做得还不错，但后来规模扩大后无法控制质量，最终导致失败。我觉得在目前及可预见的将来，对于大部分本校本专业毕业生来说，本专业创业都很难列为一个可以考虑的选项。部分老师所说的要把学生培养成“农场主、庄园主”的期望至少到目前为止只能听听罢了，成功案例实在太少，而且都是多年前的例子了。如果有人想走这条路，我的建议是先走小规模高端化道路，注重优良品种收集、培养、繁育，但不要高价炒作品种；也不要种普通大路货品种（成本上拼不过人家大规模生产）；也不建议有机农业方向（基本可以认为是噱头、收智商税，忽悠人的，有机食品更健康缺乏科学证据）。至于说在其他行业创业，可行性通常还是比本专业高的。我同班同学里有人在淘宝上卖衣服，生意挺不错的。

现在总结一下，根据以上描述的情况，对于现在在校的师弟师妹们，我的建议按照推荐程度依次是：

1.大一大二好好学习争取转专业（最好大一尽早做打算，主要靠大一上学期成绩；但如果大一不成功的话大二仍然有机会）；

2.跨专业考研；这要付出比较大的努力。但如果早作准备的话其实也不是很难 ；前景最好，性价比应该说也最高；

3.本科毕业转行（含考公务员、事业单位、教资、建造师等）；

4.本科毕业本专业工作。如果这样打算的话大学四年基本可以逍遥自在放飞自我了，但是后果也要自负，反正自己开心就好；

5.考本专业及其他农林生科类研究生。其实很容易，分数线很低。但投入产出比不高，毕业后就业仍然成问题。

另外，出国、创业因为过往走这两条路的人数很少，对家境等条件依赖很强而不列入排序，可根据自己情况决定。

关于被园艺专业录取的新生要不要复读这个问题，我个人的看法是：没必要只是因为对专业不满意而复读。首先复读存在一定的风险，再考一年的心态和第一年不同，压力会比较大，也不能保证被录取到理想的学校专业。而进校之后是可以转专业的。另一方面，其实其他专业也大比例存在毕业后不从事本专业相关工作的情况，只不过比例通常没有农科专业这么高罢了。最重要的是，本科所学专业对个人影响其实没有那么大，在本科课堂上学到的只是知识结构体系和皮毛。只要自己不要有固化思维。当今社会知识获取的门槛已经大大降低了。在达到本专业学习基本要求的前提下自学自己需要的知识，是综合性价比最高而风险最低的方案。

根据我十年以来的了解，我们学校专业的学生当中普遍存在以下三种思维和认知的缺陷：

1.缺乏前瞻性、紧迫感、危机感，对大学时光的宝贵短暂和社会竞争的激烈复杂缺乏认识。可以理解，在现行的教育体制下，大部分同学在高考填报志愿的时候往往并不清楚自己的爱好与专长，也并不了解各种专业。很多同学还是意外被调剂进入所学专业的。但是进入大学之后，大部分人没有意识到他们还有时间详细了解、认真思考、比较甚至试错，还有机会重新决定自己的行业并开始自学，而是在懵懂迷茫中随波逐流。等到大三大四感觉到毕业压力开始重视自己前途问题的时候，往往已经浪费了大量时间，为时已晚。如果从大一开始努力自学其他偏文科类专业知识（法律、政治、管理、外语、设计等），到大三大四的时候不见得会比科班出身的人差多少，跨专业就业、考研并不见得难。但如果到了大三大四的时候才想要转行，那基本上就只能去一些不需要专业知识不限专业的岗位了，如果考研也很难应届考上，这非常令人痛心且遗憾。

2.掌握的知识与资料太少。而且更可怕的是，很多人既不知道自己有多无知，也不知道如何去改变自己的无知。大部分同学直到大学毕业都不懂得大学的学习是师傅领进门，修行在个人，而是还像中小学时期一样等着老师把知识教给自己，如果老师不教那么自己也不学。他们多半也不懂得普通大学学生和重点大学学生的主要差别并不在于师资和学习资源，而是在于后者对自己有强有力的约束，把大量的时间投入到自学上。

3.没有权衡利弊、深谋远虑、谋定而后动的意识。在了解的情况、掌握的材料根本不全的情况下就胆敢凭着一时冲动头脑发热擅作决定，或是在情势所迫的情况下匆匆忙忙作出决定。比如很多同学会在几乎完全不知道读研期间是做什么，读研后的就业出路如何的的情况下，只凭“读了研究生应该就业会好些吧”的主观臆测，看了几眼专业目录上的简短介绍就决定报考某院校专业。这样做的结果就是“盲人骑瞎马，夜半临深池”，把自己的命运变成一场碰运气的赌博，很大可能浪费大量的时间精力，错失良机。

希望师弟师妹们用以上三条对照自身，有则改之，无则加勉！

在这个回答接近结束的时候，我还是应当说，我毫不怀疑中国农业在未来会有良好的发展前景。党的十九大已经描绘了乡村振兴战略的宏伟蓝图。中国农业迟早要走上欧美发达国家已经走出的道路：城市反哺农村，工业反哺农业，高农业补贴，高度机械化、数据化、信息化、智能化、精准化，高投入、高效率、高产出。比如可以通过土地流转形成大规模农场或合作社，同时5G技术的发展也让更为方便地操控更多智能化农机成为可能。而农业相关工作也会逐渐变得更加舒适体面，并会有不错的薪酬，成为有一定吸引力甚至被人称羡的职业（实际上现在国内某些偏远地区的国营农场、林场仍然是当地人心目中不错的就业单位）。我也深知国家发展农业需要大量人才投入，需要很多农业从业者深入基层，很多农业科研工作者潜心科研。

但是，我也认为，中国农业的真正黎明和春天可能要到一二十年后才会开始，二三十年后甚至更久远的未来才会实现。这和现今的大部分农科学生无关（因为他们基本都转行了）；甚至可能和许多当前已经入行和今后几年乃至十几年里将要入行的农业从业者也无关（因为如果不能与时俱进吸收应用高新技术，哪怕是从业者也无法享受产业升级带来的红利，只能成为发展空间被挤压甚至被淘汰的落后产能。而农业行业从业者普遍学历低、学习能力较差，环境闭塞、心态封闭，自我提升应对挑战的能力并不乐观。农业产业的科技革新应该会是主要依靠其他行业从业者跨入到农业行业来，而没办法依靠农业从业者自发学习新技术）。在较近期的未来（估计至少一二十年里），农业行业工作艰苦、报酬低、从业人员高度内卷化仍然会是普遍现象。而我们的学校只是一所普通的本科院校，不是什么重点大学，毕业生没有什么名校光环。我们专业的学生大部分都是平凡人家出身，甚至不乏被受国家补贴减半的学费吸引而来的贫寒子弟。他们背负着自己甚至整个家庭、家族改善生活、改变命运的期望。如果他们毕业后投身这个行业，就很可能只能在自己的职业黄金时期、最美好的年华里开启漫长而艰辛的坚持，为落后的产业发展与教育体制埋单。所以我觉得，还是把在这块领域开垦深耕的机会让给那些家境殷实、天资聪慧、名校毕业，具有更多资本去试错，哪怕蒙受挫折也有更多退路的人吧。我们普通人，还是应该以世俗意义上“更好”的专业与行业为从业首选，至少应该选择能够给自己的智力、学历、学习付出以相匹配回报的行业。

最后，从我个人的角度来说，我觉得我的大学四年过得是非常充实快乐的，看了很多书，走过了很多地方，增长了不少见识，大大开拓了眼界；寄情流连于花草之间，结识了许多志同道合的良师益友，至今非常怀念可以单纯求知的大学时光，感谢母校提供的学习资源和老师们的关怀鼓励。虽然现在不以本行作为主业了，但我会始终以园艺植物爱好者身份保持对农业园艺相关时事政策、科研进展、产业发展的关注。期待中国农业蓬勃发展、农林行业从业者扬眉吐气的那一天能够早日到来。

附1，我对本学院、专业老师们的建议：

我们院系之前科研水平曾经在全校居于顶尖，园艺系是全校最早拿到省教育厅重点实验室和国家特色专业的系。但2018年及之前的近十年以来，由于外部大环境和整个学校的发展趋势，发展受到很多限制，坦白地说，相比于其他同类院校和校内其他院系而言就是“不进则退”，基本就是在吃老本。我们专业至今都没有拿下省重点实验室（隔壁动科院某专业几年功夫就拿到了），省工程技术中心目前似乎也没有真正成形（只不过是把不同人的成果打包申报而已，不是真正的团队），2019年评定的国家一流本科专业建设点也没有我们专业的事（虽然还是拿到了省一流本科专业建设点），就连学校层面确定要培养的博士点暂时也没有我们专业的事。作为校友，真是看在眼里，急在心上。好在，我们专业现在又重新和全校一起面临不错的发展机遇，但失去的发展时机能否弥补还暂未可知。

关于未来院系的科研发展，我认为我们院系还是应当像其他学校那样逐步建立完整的课题组制度，一个课题组上下从PI、青年博士、博士生（虽然现在没有但以后总归会有）到硕士生乃至部分优秀本科生，大家分工合作才能拿下大课题、出大成果。像我们学院之前那样，各位老师多半是单打独斗，或者哪怕组建成一个“团队”但其实内部是貌合神离，这样根本不行的。从前这种情况有现实情况的限制（院系规模小、人少），现在人多了之后一定要改善。院系和老师们要根据国家社会需要和个人能力特长，确立几个主攻方向，避开本地区本省其他相近高校和研究所的锋芒，和他们互补错位发展。特别是最好能有一位或几位站位足够高、能力足够强的学术大牛主持全院科研工作（当然这主要是学校层面决策的事情了，但作为学院老师也要尽量努力牵线搭桥）。

本科生培养方面，建议人数上不要盲目扩招，如果可能最好可以缩招。特别要注重通过延聘良师（包括企业导师），开设“人无我有，人有我精”的特色精品课程甚至专业，如与发达国家及港澳台接轨的高水平树艺花艺、园艺植物育种及品种登录、园艺疗法基本知识、花境与花园设计与养护、雨林缸与水草缸造景与维护等。增加室内设计、环艺设计等课程（像我们专业之前这样只学一门园林制图而没有后续课程，就是纯粹浪费时间而已）。提高对英语的要求，专业英语课程增加到两到三个学期，提倡专业课逐渐过渡到使用英文教材讲义课件，最终完全以英语授课（我知道院系新进的年轻博士们是有这个能力的）。增加有用实习，压缩基本园艺操作等简单实习。还要培养学生文献检索、信息获取与主动学习能力。通过这些改进，加之以外部产业发展程度的改善，才可能留住更多学生在本专业就业。

最后，我衷心希望我们院系的老师们能够拥有“立德树人”“有教无类”的宽广师者胸怀，本着对学生及其家庭前途命运真正负责的态度，设身处地考虑学生的处境，向绝大部分均非主动报考而是被调剂进入这个专业的同学们如实客观地描述本专业的就业情况，对于想要转专业、转行的同学提供必要的引导支持，或者至少不要加以阻拦。在此特别反对部分老师利用学生的信任和身在校园信息获取不充分不对称的现状，有意向年轻单纯不谙世事的学生传播有关园艺专业就业形势的虚假乐观或不全面的信息，在学校关于转专业的规定之外企图阻拦学生转专业、转行，乃至安排学生在考研、求职关键时期去做毫无意义“实习”的做法。对于有以上这些做法的老师们，我想说：

1.如果你们是因为自己热爱这个专业，并在这个专业一路走来顺风顺水，从而认为这条路值得向学生们推荐。那也请你们放眼四周看看沉重的现实。上了些年纪的老师应该都能够明白：现在的时代与你们年轻的时候不同了，当前以及今后的大学毕业生面临的就业形势、竞争压力和上一代人中的大学生是根本不可比的。上一代大学生无论读不读研、考不考公务员，都已经稳稳进入社会中层甚至精英阶层，但现在呢？而年轻一些（70后、80后乃至90后）的老师更是应该都很清楚自己学农科专业的大学同学大部分都去干嘛了、有没有留在本行工作。你们当中大部分人也已经为人父母，将心比心，推己及人，你们愿意让你们的孩子再学习、从事这个专业吗？

2.如果你们是真心为这个行业前途发展着想，真心希望更多学生去从事这个专业，那你们应该做的是完善专业的培养方案和授课内容，真正与社会需求接轨，让学生学到的专业知识能够帮助他们在这个专业体面地安身立命；除此之外的做法，早已被事实证明注定是徒劳。搞“牛不喝水强按头”的做法没有任何意义。哪怕学生们暂时按照要求去基层农业单位实习、工作，毕业之后绝大部分人也不可能长留。

3.如果（我是说如果，虽然我从情感上不愿相信）真的像同学们当中传言的那样，你们这样做是出于你们个人利益，那更要请你们好好算算这一笔账。我就想不明白，和你们交好的那些什么园艺公司老总、苗场老板能给你们多少好处？他们就缺那几个劳动力，需要我们的学生用毕业前夕考研、实习、求职的黄金时间去给他们做组盆、浇水之类杂活吗？再退一步说，即使非要在每年年宵花出货前需要用工的这个时候去打杂不可，那就安排学生在大三寒假去这个实习，而把宝贵的大四寒假留给学生，行不行？你们难道想不明白吗？我们的学生特别是后辈学生才是你们最宝贵的资源啊。我们专业的学生虽然资质参差不齐，但每届也还总有些称得上出类拔萃的。每年都还能考上一批研究生，其中不乏211、985甚至华五院校以及中科院研究生，还有考上公务员的、自主创业的⋯⋯作为年轻人，来日方长，潜力巨大，也许他日飞黄腾达功成名就还未可知。我们专业的校友毕业后虽然大部分不做园艺行业了，但大家分布在社会的各行各业：政府部门、高校、中小学、银行、保险公司、传媒行业⋯⋯，也同样可以对母校、院系和老师们提供帮助。校友在社会上就是母校和专业的活招牌、活广告啊。可如果部分老师持续固执己见，特别是坚持目前这个完全不合理、不人性化的实习制度，尤其是个别老师还对学生不能一视同仁，要搞区别对待、不是自己带的学生就待遇差，把一届届学生都得罪了，让大家都“心寒了”、感到“被坑了”（这是许多经历过大四上学期末实习同学的原话）。那以后谁还会在毕业后对外人充满自信地介绍自己专业？谁还敢推荐自己亲戚朋友家孩子考这个专业？倘若日后功成名就，谁还想着回报母校和你们这些老师？这样算下来是谁的损失大？而且，我们院系的考研率、就业率高了，得到学校和上级主管部门领导赏识，多投资源到我们院系，本科生、硕士生能够扩招，更早拿到博士点，到头来还不是各位老师受益吗？各位老师不要觉得我在这里说话直白刻薄，你们如果向同学们仔细了解一下就会知道，还有比这些更难听得多的话。人的一生就这么几个关键时间节点，耽误不起。“成人之美，美美与共”不好吗？何必做一些以他人利益为代价还不一定利己的事情呢？

作为大学老师，没办法改变社会大形势，更不可能阻止同学们从其他途径获取和就业前途相关的信息。人心已经不在了，想强留也是留不住的。还不如及早实话实说，还能获得学生们多一些的尊重。

附2，对本校同一学院其他专业同学的建议。

园林专业

我们学校的园林专业是全省本科院校里较早开设的，在本省园林行业内声誉不错，有很多校友遍布各大园林企业。但是之前长期师资奇缺（原因和园艺专业相同），很长时间以来也是在吃老本，直到2019年新进了一批老师才有所改观。

我们学校园林专业授课内容其实也是比较偏传统的，不怎么能与时俱进，跟本省某老牌重本农业大学类似，比不上深圳大学等新锐高校。不过这个问题还不算太严重，作为个人来说可以弥补，因为现在社会上相关培训班和学习资源很多。但还有一个需要注意的问题是，园林是个融合学科或者说大杂烩学科，需要博采众长，而我们学校的园林专业学生普遍知识面狭窄，文化底蕴不足，对中外各地的重要名胜古迹及其建筑风格、传统文学文化、历史地理政治经济知识等的了解多半都非常匮乏，需要在日常生活中好好留意积累，否则可能会制约个人水平的提高。

园林这个行业的上升空间和发展前景还是可以期待的。在校期间好好学习，积极参加专业比赛，假期参加手绘或软件等培训班充电。本科毕业视情况考研或就业。工作后逐步拿到各种资格证和职称，身价慢慢会涨上去的。当然不少人会觉得这专业对应的工作比较辛苦，需要经常熬夜加班画图什么的，不过现在这年头又有多少工作不累不辛苦呢？我觉得唯一特别要注意的就是：作为园林专业本科生不要随便去报考农林生科类专业或相关实验方向的研究生。详情请看这个回答：中科院生态环境研究中心，北京植物研究所和西双版纳植物研究所，如何选择考研学校？

草业科学专业

本校草业专业开设于1999年，也是本省第一个草业本科专业，从2014年起中途停招，2018年又重新开设。草业这个专业其实在南方是有些“水土不服”的。查一下国内学科专业排名会发现草业学科排在最前面的一大串学校全都在三北地区，而本校草业专业的老师也有相当部分是从北方学校毕业。因为北方有很大面积的干旱地区，其顶级群落就只能发展到草地，草业对北方城市与荒山荒地绿化、保持水土、防风固沙以及畜牧业发展都是非常重要的。但南方水资源充沛，树木繁茂，草业相对来说地位就不大重要。草业专业有一个就业方向是高尔夫球场维护管理，但这个运动毕竟太贵族小众了，而且球场耗费土地过多，现在一般不会再批准建设，能吸纳的毕业生很少。而上述本校园艺专业所存在的问题，草业专业基本都有。就业状况和园艺同等甚至更不好。出路可以参考园艺专业。

附3，关于中国大陆的园艺专业以及其他农科专业本科教育的过去与未来，就我自己的了解和总结，大致是以下这样的：上世纪80年代及之前，只要大学本科毕业就是知识分子、高级人才，留在大学任教都没问题。何况那时候的就业是包分配的，根本不成其为问题。而且那个时候的社会是大家普遍都穷，社会财富状况分化远远不像现在这么大。上世纪90年代末，大学逐渐扩招，本科学历没以前那么值钱了。但硕士还是比较稀缺的，那时的硕士生还是可以进入大学任教（当然他们当中相当大部分人后来会读一个在职博士）。但迟至21世纪头一个十年结束的时候，大部分公办本科院校都不再接受硕士进入教学科研岗位。而时至今日，很多一二线城市的高校面对来应聘的博士还要按照学校牌子、学术成就、海外经历等挑挑拣拣。所以这条路很难走。学术界不好进，产业界又留不住人。至于说今后如何破局，我认为2019年6月28日全国50余所涉农高校领导专家发出的《安吉共识——中国新农科建设宣言》还是很对路的。农科专业的出路在于和其他专业深度融合。

附4，我觉得对这个问题有参考价值的其他回答与文章。

存在问题篇：

戴红帽的红领巾：学农不做农，农大的毕业生都去哪儿了？

我是农学专业大二学生，希望研究生可以学果树学，请问现在需要准备着什么，想知道一些关于果树学的前景？

农学园艺专业，关于要不要考研究生？（关于待遇）

女生大学读园艺究竟会遇到什么问题？

农学专业有多坑？（以及这个问题下的其他回答）

幸福一家人：个人认为哪些专业不能报考大学？

雷克雅未克的风：农学本科生脱坑指南

园艺的是否要考研？

农学专业在中国有什么未来？

学农爱农的你，为什么没有献身于农？

农学硕士毕业，打算转行，目前想的是转会计，先考注会，想听听各位前辈的看法?

生物科学类（含生物科学、生物技术、生态学、生物工程专业） 研究生就业前景如何？

中国农业大学教学质量如何？

弗兰克扬：天坑专业的一个大胆的想法

张竣誉：伪生化坑之不远的过去

樱小桃：现代研究生之殇——四大天坑专业坑在哪

伪化生是什么意思？这种说法有道理吗？

二本毕业学生物的， 出路在哪？想转行金融，很迷茫？

大学选错了专业，只能“删号重练”吗？

园艺专业毕业的有前途吗？

如何看待中北大学大二学生补考作弊被抓后坠亡一事？暴露了哪些问题？

发展前景篇：

本科二本，如果到浙江大学读研，以后就业时本科学历会不会有决定性的影响？二本学生到985读研有什么意义？

为什么说中国20年后农业发展必火？

职业运动员究竟有多厉害？（贴这个回答是想说明比较理想的植物相关专业学生的知识水平应该达到什么地步）

北欧的高福利靠什么来支撑？（贴这个回答是想深入说明我们国家农业落后的现状）

中国农业将走向何方，是日本综合农协还是大农场，或中国自己探索新的道路，为什么温教授的理论无法落地？

园林专业学生应当如何学习植物学、花卉学、树木学等生物学相关学科？学习要达到什么样的要求？

华南农业大学（SCAU）毕业的你，现在怎么样了？

最后，再次祝愿培养我四年的母校和院系能够乘着乡村振兴的东风获得长足进步，也祝我的校友们都能够获得自由而全面的发展，拥有无愧于自己和他人的人生。