Simone作为一名从小非常害怕昆虫的妈妈，如何培养孩子对昆虫和大自然的兴趣？
的有关信息介绍如下：
我和我娃都有点怕虫，见到芝麻大的小飞蛾宝宝都会吓出哭嗓，我则对浑身带毛的虫虫心生抵触，莫挨老子!
表面怕兮兮，但是内心又蠢蠢欲动，不如和我们一样，通过绘本、手工和游戏的方式逐渐脱敏。
蝴蝶应该是最能让怕虫的人产生好感的昆虫了，不如从它入手。如果不敢碰真蝴蝶，那就手动做一只，再不然，自己变身蝴蝶?
网购了一只硬纸板蝴蝶，镂空处贴上漂亮的彩色玻璃纸，背在身上在阳光下做一只漂亮的蝴蝶，你就是小区里最靓的崽。
利用手边的绘本，比如《DK博物大百科》、I am a Bunny等，在两本书里分别找到相同的那只蝴蝶，连连看的玩法一定会让宝宝大开眼界。
看，我们对照着工具书《DK博物大百科》，找到绘本里出现的蝴蝶原型，理论联系实际的感觉棒极了。
妈妈都喜欢的昆虫绘本系列就非常应景。
作为一个普通的妈妈，我对昆虫还是满怀「敬畏」（害怕）的，一般情况下只敢用小棍戳戳路边的昆虫，让我拿起来把玩？对不起，臣妾做不到啊。
而作为狂热的昆虫爱好者，创作了大量昆虫科普绘本的作家得田久之，也有几本给小宝宝或者怕虫人士的温情可爱风绘本：《蚂蚁奇奇的美味》《瓢虫娜娜在哪里》《青虫奇利利去散步》《调皮的螳螂咯乐乐》。
这几本适合2岁孩子的昆虫启蒙绘本，用可爱的画风、软糯的故事情节让小朋友和他们的怕虫妈妈脱敏。
谁说昆虫很可怕，他们明明很可爱！
我和我娃都最喜欢的一册是《瓢虫娜娜在哪里》，用小朋友最熟悉和喜爱的捉迷藏方式，认识不同昆虫的形态特征，简短的文字直接地告诉孩子出现在画面里的是什么昆虫。
点点和娜娜出去玩，大风吹走了娜娜，快帮点点去找它。
红圈是主要人物金龟子，箭头是隐藏配角象鼻虫，绘本里会介绍主要人物的名字，而藏在角落里只露出一点点脑袋或屁股的配角们，可是需要小读者自己找到哦！找到他们，用点读笔解锁他们的台词吧！
游戏玩耍的过程就是博物认知的过程，两只小瓢虫的友情也让孩子喜欢不已。
找到娜娜的点点，并排坐在一片心形的绿叶上休息，我仿佛看到自家娃和小朋友的窃窃私语的身影。
友谊好美。
《蚂蚁奇奇的美味》则是宝宝最熟悉的蚂蚁的故事。小蚂蚁们发现美味、齐心协力运送美味回家的路上，遇到各种各种的昆虫。
找到他们，点读笔会告诉你更多神奇的支线故事哦！
一群蚂蚁每一只都有台词，凑在一起就是一个热热闹闹的小剧场。而本书最高光的部分在于蚂蚁们唱的怪调儿歌，利用PIYOPEN点读笔读出来，我娃笑的前仰后合。
第三本《青虫奇利利去散步》，讲了一个“惊心动魄”的故事，和《母鸡萝丝去散步》如出一辙的情节设定让我们读之亲切：
青虫奇利利去散步，可是它的身后跟着一只想要吃掉它的大螳螂！我娃都急哭了：“呜呜呜！妈妈，我不要奇利利被吃掉！”
别急别急，奇利利“吉虫自有天相”，它会安全回家的。
抽抽嗒嗒的宝宝红着眼眶，继续跟着情节走，倒霉的螳螂一会儿把叶子踩弯、一会儿被两朵花搞得劈叉，总是追不上奇利利。
最后，奇利利走到了藤蔓的死胡同里，眼看螳螂要捉住它了!两只啃食叶子的甲虫帮了它，通过叶片上的小孔，奇利利无忧无虑地继续散步，小孔另一边，是螳螂无奈的大脸。
我娃这才放下心来：“太好了，奇利利没有被吃掉。”
这本书情节最跌宕起伏，娃也看的最入迷，心情随着奇利利的遭遇上下起伏，替青虫急哭了足以说明这阅读体验有多么沉浸!
《调皮的螳螂咯乐乐》则让宝宝不再揪心。原来螳螂不可怕，它们小时候可爱极了！
天不怕地不怕的小螳螂，个头只有一粒蒲公英的小伞那么大，却喜欢荡秋千、飞翔和登高。它登高望远踩的球怎么那么眼熟？原来是西瓜虫！
四本低龄的绘本讲了短短的故事，却藏着许多昆虫的科普知识：食物链的概念、各式花草的名称、哪些昆虫喜欢啃食叶子、哪些虫虫爱挖洞……
每次讲一个知识点，我们就多一分对昆虫的认知，而认识得更多，内心的紧张和恐惧就会逐渐被真相和知识所覆盖。克服“怕虫”的心理，不如就从可爱、低幼的昆虫科普绘本入手。
总之，我们可以先通过非实物、游戏和阅读的形式认识萌态化的昆虫，然后理论联系实际，逐步过渡到观察现实中的昆虫，有助于“怕虫”人士减轻心理负担，愉快地拥抱自然。
