我35 岁，唯一的女儿自闭症，高功能，心理接受不了，怎么办？

我35 岁，唯一的女儿自闭症，高功能，心理接受不了，怎么办？

我唯一的儿子也是自闭症，当年刚去机构康复，老师说我家这个是重度，我对比机构其他孩子，也觉得我家这个比那些孩子都还要差，别的孩子再如何差，至少也会叫妈妈，我家这个什么话都不会，连个啊都不会发，我上网查了下，有百分之二十的自闭症终身没有语言，我觉得我家就是那百分之二十里的了。刚开始康复，看别人家的孩子怎么进步那么快，我家连最简单的放积木的动作一个星期了都学不会。同样的东西，别人家的孩子几天能学会，我家一个月能学会都已经很厉害了。我觉得别人家的孩子学东西按月算，我家得是按年算的，比如一个原地跳，整整学一年。刚开始我一直抱着死马当活马医的心态去给他康复，觉得没什么希望。康复了两年左右，觉得他的理解能力越来越好了，终于在快五岁的时候听到了叫我妈妈。之后他越来越好，曾经我觉得他上幼儿园都是不可能的，在他说出妈妈两个字后，我竟然产生了他可以上小学的念头。随着他能力的进步，我开始改变他的康复计划，但我知道他不是发育迟缓，我在机构里接触过很多发育迟缓的孩子，我看的出他们的区别，但我还是开始计划让他去普校，于是在他六周岁的时候，我给他报了一个早教机构，让他和那些比他小很多的正常小孩子上课。我家的没上过幼儿园，因为他那时大小便不会自理，怎么教都不行。他花了差不多八年时间学会自己上厕，大便花的时间更久些。还报了一个模拟小学上课环境的学前班，在那里都是一些和我家一样希望上普校的特殊儿童。我家缓了两年终于可以去普校了，当时已经打算如果还不行就送特殊学校了。上学前给孩子办了随班就读，就怕孩子如果成绩不好连累老师，老师会有意见，然后对我家孩子不好。我在学校陪读了两年，因为我家是能坐的住的，所以不用在教室里陪，之前在学前班学的一个重点内容就是要坐的住。我家上了两年学前班，愣是让他学会了能坐上一节课，不会像网上有些自闭症小孩那样坐不住跑出教室或在课堂上走来走去或者在课堂上大声喧哗。三年级的时候，老师和我说，不用陪读了。今年他已经是一名初一新生了，初中已经半个多月，和老师沟通，老师说我家孩子在学校很好很棒！

我家的曾经被机构里的老师认为是重度自闭症，而他那时也确实能力很差。但我现在认为他是高功能自闭症。而你的孩子现在就已经是高功能自闭症，我在机构里看那些高功能自闭症小孩比其他孩子都要厉害。他们好多康复一段时间后就去幼儿园了，或者半天机构半天幼儿园的。而且高功能自闭症小孩上普校的可能性比别的孩子也要高的多，所以你先别崩溃，先配合孩子康复，不管是家庭康复还是机构康复还是幼儿园康复，都别轻易放弃。