素质评价
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素质评价,即综合素质评价,是对学生全面发展状况的观察、记录和分析,是深入推进素质教育的一项重要制度 。其核心在于培养学生德、智、体、美、劳全面发展,评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养与社会实践等方面 。
我国首次正式提出综合素质评价是2004年印发的相关指导意见。2014年,教育部印发《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》,对其内容与程序进行规范 。2020年,《深化新时代教育评价改革总体方案》要求扭转不科学评价导向,综合素质评价是破除“唯分数”评价的有力抓手 。
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