如何备考日语笔译三级？

如何备考日语笔译三级？

大玉写在前面：Lee参加我们的《一次考过CATTI英语二级同传的“秘诀” | 限时免费公开课》时，我还以为又是一位英文发烧友，闲聊中发现，竟然是考过了CATTI日汉翻译一级的高手，遂邀请她来分享一下自己的经验，供日语翻译爱好者们参考。

首先，非常感谢大玉老师提供的平台，在这里可以听到前辈们的工作学习经验，通过交流也可以找出自身的问题，我就是其中的一枚受益者。我的专业是日语笔译，考证是在在读期间，所以我主要给大家分享一下我读MTI期间的学习和感悟，希望会对各位读者有所帮助。一. 学习状态从研一下班学期到研二上半学期，我们是在各种口笔译课程的轮番轰炸中度过的，交替传译、视听说、中央文献翻译、中译日、日译中、笔译基础……还有一些我记不起来名字的课程，练习内容也是五花八门，但是总体上比较侧重于新闻传播类。

因为我们毕业除了写论文外，还要求累计笔译量达到10万字以上。每节课上完我们都会领到一份“大礼包”——两千字左右的笔译作业，每天除了上课就是抱着电脑写作业，那段日子当时觉得苦不堪言，我甚至还发过朋友圈：来世不要选笔译。

有时候看到自己翻译的东西都觉得读不下去，在实在翻译不下去的时候，会去隔壁宿舍看看，看到别人都在埋头苦翻，自己也就回去接着翻了。

实在不想翻的时候，就用口译课的影子练习作业来缓一缓，我个人还是比较喜欢影子练习的，感觉很好玩，当时跟读的是日本的NHK早上7点的新闻，口笔译作业穿插着做也可以调节一下自己的状态。

我认为做笔译要坐得住冷板凳，要静下心来。但是那时候我经常在晚上10点以后才有状态，对着台灯坐在电脑前翻到凌晨一两点，心很静，效率相对也比较高，但是副作用就是脱发、皮肤变差……二. 一些回顾和感悟每周的作业，老师不管有多忙都会看，上课时会挑出通病来纠正一下，还会从我们的作业里找出正面例子和反面例子。

翻译完要有纠正才会有进步，要不然就是机械重复。如果不去改进，练习就毫无意义。“翻译不像流水线工作一样熟能生巧，若不刻意改进，十年后可能还是现在的水平”这句话是在工作上领导在改完我整合的报告后，在邮件里回复的内容，我印象很深，在这里与各位共勉。

如果是MTI考生，建议用好学校的资源，有人说学校是一个可以犯错但是不会有严重后果的地方。拿口译来说，从小白成长到一名可以独当一面的翻译，从面对十几个人就会紧张到面对几百个人面不改色气定神闲的状态，当中会有无数个瞬间想找个地洞钻进去，这也是心理上一次一次受挫再一次一次重建的过程。

在学校和实习期间，如果能够利用各种机会尽可能多地完成这个阶段，真正进入社会以后我们就会多一份从容。笔译也一样，在学校里可以尽情尝试尽情犯错，不管我们犯什么样的错误，看到的也只是老师和同学，而同学会陪我们进步，老师会帮助我们提高。

对非MTI的考生，如果打算考一笔说明二笔已经通过了，那基础必定是很好。如果决定继续考一笔，那需要很大的阅读和翻译练习量。不久前的二级同传分享课上，Flora学姐也说过，这种考试主要考的是水平，临阵磨枪是不会有什么帮助的。

我们去参加二笔考试时，都认为自己是裸考，因为当时确实是没有时间去准备这个考试，但是后来整个班级通过率比较高，我们认为这可能是得益于平时令人头秃的作业吧。所以翻译的提高没有捷径，要在语法词汇基础都扎实的前提下，多阅读，反复练习，不断提高。三. 关于CATTI一笔考过二笔的人都知道，实务的题量很大，用夸张的说法来描述就是：写到地老天荒！相比二笔，一笔在题量上会好很多。一笔只考实务一科，时间也是3个小时，一篇日译汉，一篇汉译日，这部分跟二笔一样。

但是接下来要考的是译审，译审部分也是有两大题，一题源语是日语，对照着日语从翻译好的中文里找出错译的地方。最后一题是倒过来，源语是中文，从日语译文中找错译的地方。一篇译文里有10处错误，找出来可以得分，改正确后会再得分。

因为是前两年参加的考试，文章内容我记不清楚了。一些公众号或者微博博主会在考试结束后分享考试的大概内容，所以准备考试的小伙伴儿们可以关注一下，找类似的素材有针对性地练习。

最后，祝各位都可以顺利通过CATTI各个级别的考试。

上次做《公开课 | 从服装设计师，到日汉同传》，得到大家的积极响应，目前已经有100多位同学参加了公开课，其中有一些日汉翻译爱好者问是否安排翻译课程，呐，正好这段时间疫情期，好多会议取消，王琼老师终于有空啦。在此推出日汉商务口译中级课程（一期），欢迎感兴趣的报名~

报名方式：

加微信“gaodayu989”了解详情报名。