在韦仕敦（西安大略）大学就读是一种怎样的体验？

在韦仕敦（西安大略）大学就读是一种怎样的体验？

—这是就读体验系列的第16个学校—

-PART ONE-

Emma：在Western读了两个硕士

Western University之前叫University of Western Ontario，翻译成中文叫西安大略大学，让人误以为是西安的大学。2014年改名Western University，被直译成韦仕敦大学，更有趣的有西方大学。关于Western University的基本情况，Julie学姐已经介绍得非常详尽了。我以补充的方式跟大家分享我的专业学习和生活体验。

1. 关于专业学习：挖掘自己内心的兴趣

2014年9月至2016年8月我完成并获得了教育学（Education）硕士学位。2017年1月开始，我依然在Western University攻读图书馆信息科学（Master of Library & Information Science），足以看出我对这所大学的热爱之心。在这过程中，我找到了自己喜欢并擅长的专业和方向。兴趣是最好的老师一点都没错！

教育学的学习模式分两种：网上课程（Online Course）和现场课程（On-site Course）。网上课程并不是自己看授课视频，而是在学校的课程平台上讨论。一般情况下，一门课每周需要完成三篇左右的论文阅读任务，然后回答教授提出的三个问题（基本要求是每个答案300字以上，学霸每个问题会写2000字左右），最后至少评论两篇其他人的回答并回复他人的评论。这种学习模式比较适合教学经验丰富，不住在小伦敦，并希望有灵活的学习时间的人。网上课程的硕士学位是MPEd（Master of Professional Education），两年时间修完；博士学位是EdD（Doctor of Education）。大多数留学生选择现场课程，修完6门课（可适量选择网上课程）并完成一篇研究性论文（Thesis）或者修完8门课并完成一篇汇报性论文（Project）。学生有选课自主权，喜欢什么课就选什么课。开学前跟导师联系比较频繁，所以我在选课之前就把硕士论文的基本方向和话题定下来了，导师帮我选的课都是围绕最后硕士论文的话题，我在选课问题上一点都没操心。这样一来，第一年课上的学习成果对硕士论文都会有所帮助，第二年写论文的时候相对轻松一些。现场课程的硕士学位是MA（Master of Arts），正常情况是两年修完；博士学位是PhD（Doctor of Philosophy）。无论哪种学习模式，对写作（Writing）的要求比较高。回想起来，两年里的学习状态基本都是写写写。

教育学的研究方向大致分五大类：

1. Field of Critical Policy, Equity, and Leadership Studies；

2. Field of Curriculum Studies；

3. Field of Applied Psychology in Schools；

4. Field of Applied Linguistics；

5. Counselling Psychology。

每个人都会在导师的引导下有更细致的研究方向。可以选择的课程并不多，硕士博士都在一个教室上课。看着博士们在课上高谈阔论，压力之大差距之大可想而知。我学的是课程设计（Field of Curriculum Studies）。我的导师在儿童早期教育（Early Childhood Education）方面是很厉害的人物，不但编写本科生的教科书，还获得了2015年度加拿大唯一的优秀导师奖（Canadian Committee for Students in Education (CCGSE) Mentorship Award）。在学术氛围熏陶下，这两年可能是我思想水平到达人生顶峰的状态。

因为有相当愉快充实的两年硕士学习生涯，加之对这所学校的喜爱，还发现自己喜欢整理信息，所以我又申请了图书馆信息科学专业。这个专业对语言要求相当高（雅思8分）。我当然没有去考！在北美有两年以上全日制（Full-time）学习就不需要考雅思。虽然我本校申请本校，很方便也很顺利地被录取了，但是毕竟语言的高要求是有其原因的。图书馆信息科学在Western University的课程量是教育学的两倍多，需要修完15 门课。第一学期都是必修课，学生没有选选修课的权利。全日制学生每学期至少修三门课，最多不超过五门课。如果每学期修五门课，一年（12个月）就能毕业。兼职学生（Part-time Student）每学期至少修一门，最多不超过三门课。有个兼职学生说：“我一学期修一门，要五年才能修完啊！”五门必修课都有自己特有的性质和特点，之后的选修课都是围绕这五个方向细致划分。每门课有五到六个作业（Assignment），每项作业都不算难，但非常耗时，学习节奏很紧凑。几乎每门课都有团队作业（Team Assignment），还要注明每个人做了哪些事。团队作业一般占一门课总成绩的20% -- 30%，然而有些选修课70% 左右的成绩都来自于团队作业。每星期都得在一起开会讨论，开完这个会接着赶去下一场会议。最重要的是这个专业提供实习（co-op）机会，在实习期间，不但可以收获实践经验，而且可以拿到很高的薪水。

图书馆信息科学专业相对比较冷门，尤其是对中国人来说。我们这一届只招了20人，上一届招了80人。整幢教学楼只有我一个中国人，有时候感觉很孤独。当然，我们要辩证地看问题，中英双语的图书馆员（Librarian）很缺乏，特别是汉语图书编目馆员（Chinese Cataloging Librarian），中文走向国际了嘛！如果你对信息处理感兴趣，这是一个很好的选择，尤其是在信息时代。在北美，图书馆员是工作轻松薪水高的代表之一。加拿大只有7所大学有图书馆信息科学专业，美国综合排名前100的大学有这个院系的不到20所。很多人对Western University的印象是商学院（Ivey）很出色，其实Western的图书馆信息科学在北美是数一数二的（官网原句：Western’s Master of Library and Information Science (MLIS) program is widely recognized as one of the best programs of its kind in North America.）。2017年1月整个院系搬入新的教学楼，结构设计新颖独特，宽敞明亮，落地窗随处可见。

（上图为 教学楼一角）

2. 关于奖学金：课程理论与实践相结合

在教育学院两年的学习期间，我获得了累计$20000加元奖学金。除了GPA高之外，我认为志愿者经历（Volunteer Experience）和兼职（Part-time Job）起了决定性作用。

因为有导师的建议（多和导师谈自己的想法和困惑）和前期准备，所以我在2014年9月入学的同时获得了去伦敦华德福学校（London Waldorf School）做志愿者的机会。华德福学校有着与众不同的教学风格和理念，最早起源于德国，如今在全球各地都有分校。一年的志愿者经历让我对儿童早期教育体系有了自己的思考，在课堂上分享自己的观点和体验，真正体会到了理论与实践相结合的好处。

教育学硕士学习第二年，我获得了一份兼职，每周六在伦敦中文学校（London Chinese School）教中文。那年我教的是文化班，学生来自各个国家。虽然一开始磕磕碰碰，还被学生投诉没有管好调皮学生，但是我坚持下来了。这些负面经历磨练了我，校长的谈话和建议让我知道要如何处理和应对各类情况。两个月之后，我慢慢上了轨道，渐渐得心应手。在中文学校的第二年，校长非常器重我，让我带三个班（G5，G9，& G12），九年级和十二年级是学分制班（Credit Class），又是新一轮的自我挑战。在教学过程中收获了对教育的思考，加之教授的点拨，同行间的讨论和读论文的提升，这样的学习状态让我觉得很满足。同样，攻读图书馆信息科学硕士的同时，我去Weldon Library做志愿者。

尽可能地去做跟专业相关的志愿者或者兼职，必将受益匪浅。课堂上学到的理论知识可以应用到实践中，实践中获得的感悟和思考可以带回课堂上讨论，两者相辅相成。毕业之后找工作，招聘者看重和工作相关的经历会远远高于在校的成绩。我自认为经历比较丰富，然而跟西方的同学相比还是很缺乏。学校是人生学习的前奏和基础，社会大环境才是一生学习的重点和升华。

3. 关于校园服务：赞叹不已

不仅仅是我，周围的同学朋友都对学校表现出很高的满意度，大到环境和资源，小到学生证和笔。学生证上的照片是可以自己提前上传的，于是乎我就选了一张自己最满意的订婚照头像，竟然通过了审核！这是史上最满意的证件照，没有之一。Western主打颜色是紫色，很多学习用品和校服都被设计成紫色。学校并不要求学生买校服，不过大多数学生都会买自己喜欢的校服款式，我就买了两件。

学校的各项服务超级棒！如果好好利用起来，你一定会爱上这个学校。Teaching Support Centre会组织为期两天的培训。最初的目的是为了做好助教（Teaching Assistant），没想到学到了一些演讲（Presentation）的技巧和方法（比如Fish Bowl Activity），更重要的是认识了一个老乡和好多优秀的学生。实用信息的获取通常在平时的交流中而不是课堂上。Writing Support Centre会免费帮助学生改正语法错误。只要作业提前完成，都可以拿去让他们帮忙改一改语法再上交。一个人一次一小时，遇到改得快的老师，可以改完10页的作业。Student Success Centre会免费帮助学生改求职信（Cover Letter）和简历（Resume）。就像Julie学姐说的一样，格式很重要。雇主看一眼就可以知道你有没有花时间花精力写简历。特别要提一下大家会忽略的Community Legal Service，申请移民的时候全靠学校的免费服务。法律系的学生一对一地提供帮助，所有资料递交之前会有老师最后把关检查一遍。

4. 关于小伦敦：好山好水好精彩

当然，学习是校园生活的主要部分，但并不是人生的全部。有人说加拿大“好山好水好无聊”，那是因为还没融入当地的生活方式，还没发掘更多的娱乐方式，还没探索未知的消遣方式。

天气好的时候，约几个朋友去徒步旅行（Hiking）。小伦敦有好多悠长的小路可以走两三个小时，绕Fanshawe Lake走一圈大概六七个小时。在风景优美的树林、湖边、草地漫步，说说笑笑，别有一番趣味。如果有自行车，就可以在林间Biking，时而并肩骑行，时而你追我赶，享受阳光，感受柔风，在崎岖的山路上互相探讨骑行技巧。小伦敦公园湖泊比较多，钓鱼（Fishing）也很平常。跟有经验的朋友一起去，每次都收获满满。夏天的时候，和朋友一起到附近的农场，自己动手摘车厘子、桃子、李子等。当场摘的都是免费吃，带回去的按磅付钱，比超市买的便宜好多。在小伦敦体验与大自然亲密接触的生活方式 -- Camping，搭个帐篷，围着篝火聊天，相依看满天繁星，伴着蛙声醒来，呼吸山林间最清新的空气，生活妙不可言。

（上图为Fanshawe Lake）

当天地间一片白茫茫，大地披上一层厚厚的棉被，正是滑雪好时节。一般都会有教练手把手教。在院子里举行堆雪人比赛也挺有意思。类似的还有制作南瓜灯，糖果屋等。小伦敦自带机场，机场附近还可以开飞机，有教练在旁边指导。开飞机上天俯视的感觉超酷！如果要拿到飞机驾驶证，那就得斥巨资学习了。玩密室逃脱，坐热气球，划皮划艇，打彩弹，打枪，打猎等等，只要你愿意走出家门，哪里都可以发现好玩的事物。

小伦敦的地理位置非常优越。两个半小时车程可以到达繁华都市多伦多（Toronto），饕餮大餐和时尚购物是必不可少的体验。一个半小时车程可以到达与美国边境接壤的城市萨尼亚（Sarnia），如果持有美签，去美国都是分分钟的事。两个小时可以到达另一端与美国边境接壤的城市圣凯瑟琳（St. Cathartines），全球著名的尼亚加拉大瀑布（Niagara Falls）气势磅礴。水汽漫天，如果有太阳，可以看到彩虹横跨天际，相当惊艳。同样，有美签就可以横跨边境大桥，体验被大瀑布冲击的感觉。三个小时车程可以到达加拿大最南端的霹雳角国家公园（Point Pelee National Park），风景美不胜收。今年是加拿大成立150周年，所有国家公园都免费。

（上图为 Niagara Falls）

（上图为Point Pelee National Park）

小伦敦有一南一北两个大型购物商场（Masonville Mall & White Oaks Mall）和三家大型华人超市（Food Island Supermarket, Superking Supermarket, & United Supermarket）。中餐馆很常见，以粤菜川菜为主。好几家风格不同的寿司店和韩国烤肉店。光是吃牛排，就有很多等级不同的餐馆。前不久又开了海鲜店和甜品店。作为一个资深吃货，几乎吃遍了伦敦除汉堡披萨之外的所有美食。口感自然比不上多伦多的餐馆，但至少各种风味俱全，不会不适应。总而言之，小伦敦是个非常适合学习居住的地方。

5. 找个小镇考驾照吧

很多留学生到加拿大安顿好之后就去考驾照，在地广人稀的国度有辆车是很有必要的。在安省拿到终身驾照要考三次，拿到驾照可以开车考两次即可。第一次是笔试（G1），拿着护照随去随考，题目很简单，都是选择题，有中文版本的试卷，当场就能知道结果。如果找私人教练练车，距笔试一年之后才可以路考（G2）；如果找驾校学习，距笔试8个月可以路考。在安省路考相对比较简单，根据考官的指令执行左弯，右弯，变道，平行泊车和三点调头。考试就是在日常生活中的马路上进行，主要是看行驶是否安全，只要有一个危险动作出现便不能通过。通过G2就可以买车开车了。第三次考试（G）必须在拿到G2一年之后，拿到G1五年之内通过。考G主要是看能不能预测到危险情况，要求不停地观察周围的环境以及精确控速，当然，安全行驶是最基本的要求。很多人选择去小镇考，一次性通过的概率会大一些。终身驾照拿到之后只要在驾照过期之前去重新领一张就可以了。

有人也许会问为什么每个考试之间要相隔一年。G1和G2之间相隔一年，我认为是希望大家有二次学习理论的过程。如果一年后忘记之前学的，那么在准备G2的时候必定要再次重温；如果没有忘记，那么则说明理论知识很扎实。G2和G之间相隔一年，我的教练明确告诉我说是为了纠正开车的坏习惯，并且在安全驾驶的基础上预测潜在的危险，比如正在侧边奔跑的行人可能要转弯。如果G2通过可以直接考G，相信绝大多数人都会通过。然而，不少人在开车一年之后会出现一些坏习惯，比如闯黄灯。考官其实并不很在乎开车技术，停车歪一点不要紧，关键是安全，一系列确保安全的开车行为做到位，轻轻松松就可以通过。

附加几张伦敦小镇风景图：

（本文所有照片均为作者拍摄）

作者：Emma Chen

编辑：Ray，Lily

在这里可以找到作者：Emma Chen

PART TWO

Julie：拿到Western全奖，毕业后拿到了枫叶卡

答主背景

答主2011年收到了Western的全奖offer， 虽然我当时对这个学校的了解除了“商学院好像很有名气的样子”以外一无所知，但是在巨大的金钱诱惑下，还是抛弃了“家人会不会以为我去了西安某野鸡大学”的疑虑，欣然前往。 读的是政治学院下的行政管理硕士Master of Public Administration，一共三个学期，总学时是一年。毕业之后，很幸运的留校做了一段时间的国际项目的合作策划，之后在伦敦市政府工作了3年，分别就职于政府间关系，政策创新和市长办公室等多个部门，当时是整个市政系统里第一个录用的国际学生，也是市政核心部门中唯一一个亚裔雇员。（对，不是加拿大人也可以去政府工作！家乡父老都竖起了大拇指！）

现在我在安大略省政府下的科技创新中心，从事项目管理和对外合作方面的工作。虽然人搬到了多伦多，但是对于西大和伦敦的感情还是很深的。从读书到工作，我在伦敦生活了4年多，接触了伦敦社区的方方面面。从学生到政府雇员，和Western上上下下都打过交道。希望自己的体验和经历能帮助那些考虑来或者将要来Western的盆友们，我也会穿插讲一些生活在伦敦的事情。毕竟，加拿大也有一个“伦敦”这样的知识还是需要普及一下的。

学校概况

对于 Western University (University of Western Ontario)这个学校还不太了解 盆友，可以先百度百科一下。对于学校的宏观描述还是很细致的，我就不在这里复制粘贴可以被百度到的信息啦。不过还是要说几点：

,再到新落成的Ivey campus，有古典的雄伟精致，也有现代的简约明朗。

Western 最让人印象深刻的应该要数它标志性的UC Hill。夏天冬天都是自成一道风景

我自己最喜欢的建筑是Macontoshi gallery

专业

说几个我比较了解的专业好啦 －

（图：参与市议会讨论- city council meeting ）

大家经常说的所谓跨文化交流（cross-cultural communication）我觉得就是站在对方的角度去重新解释自己认为理所应当的事情。每种文化和社会形态都会给在其中生活的人一个看世界的框架，我们过去的生活学习经历会帮助我们做很多假设（assumption），我们会带着这些假设，这些“理所应当”去看新的事物。这些假设很多时候能够帮助我们迅速的过滤信息，做出判断。但是在一个全新的社会文化条件下，我们的假设很有可能就行不通了。这里面你需要厚脸皮的问很多问题，有时候你问了，他们会说“啊，这个问题真好，我真的从来没有想过呢”，你也需要不停的问自己问题，那些你相信的东西真的是这样吗？真的只有这一种方式和可能吗？讲个例子，我之前在市政府工作的时候有一个和中国地方政府的合作的项目，有代表过来，我们希望能够借这个机会来促进一下在各领域的交流。在中国的语境下，招商引资是政府日程中的重要一项，这样的合作项目常常会是政府牵头，社会各界响应的模式。但是对于加拿大的地方政府来说，他们的使命更多的是如何在有限的预算下提供更加快速有效的公共服务，招商引资是好事，但是不是每个政府都有心有力有钱去做。所以在这个环境里，要去把事情做成，政府的角色就从“号召”变成了“协调各方需求”，我们和商会，大学，华人社区等大大小小的组织进行了好几次商谈，通过他们出人出力出钱才顺利把活动办起来。在这里，政府需要“借力”（leverage）社会各方来实现和推进政策目标，也常常有很多“捉襟见肘”的时刻。 所以我还是很庆幸自己经历了这么一段“举目无亲”的时刻，这些逼着自己融入讨论时候做的思考，在 后来的生活工作里帮助了我很多。

提供本科和研究生两大类学位，本科的部分是不能直接申请的，需要先被Western的任何一个本科项目录取，在大二的时候再申请去Ivey 念大三大四，最后获得HBA 学位，在HBA 项目里的学生本科都是各式各样的，录取的时候没有对特定专业有任何偏好。 Ivey的HBA graduate 很多会进入到金融和咨询领域，也有很多会继续深造或者创业。答主在多伦多有参加过Ivey 不定期举办的校友活动，HBA项目有很多在各行各业的好人脉。

（ ivey 商学院内部）研究生项目里国内marketing 做的最多的就是它的MBA项目，一年制的MBA，GMAT均分670，国际生学费11万加币，每年大概有10%的中国学生（数据来自Ivey MBA Class of 2017 https://www.ivey.uwo.ca/cmsmedia/2344122/2017-class-profile.pdf. 就答主知道的，这些中国学生一般在国内都有不错的工作经历, 如果有感兴趣MBA 项目的童鞋，可以自己LinkedIn 一下往届Alumni 的背景。Ivey最近还开了两个Msc 的项目，一个是在International business,一个是在Business analytics. 这两个项目是滚动录取的，一共四个学期，从项目的设计上来说也是结合了case study 和实习(co-op)。申请的时候建议大家做一个resume assessment, BA项目对于数学底子的要求还是挺高的。如果那些大学一开始就希望学习商科的童鞋， Western还有一个在社科院下面的大系叫BMOS（ Dan Management and Organizational Studies）这就是Western 里面华人聚居区，有点像国内的大学的商学院，涵盖了会计，金融，人资，消费者行为等专业。Western 本科的中国人里面，十有六七都是BMOS的 （这个数据只是个人感知没有可验证的数据支持哈）。

有对其他专业感兴趣的童鞋，可以留言，我可以去找相关专业的朋友来谈谈他们的体会。

学校生活

Western作为一个文理综合类的高校，在学生服务上是做的很棒的。怪不得之前连续11年都当选学生最满意的学校（Survey: Western still tops in best student experience）

就我个人的体验而言，用好学校提供的资源是“学有所值”的重要部分。先分享下我自己对以下资源的使用：

（给 ssc 做workshop）

（Weldon Library)

（法学院内图书馆)

伦敦

“最近怎么样啊 回国了嘛”

“没啊 还在加拿大苦逼”

”你在多伦多嘛“

”不是啊，我在伦敦“

”我以为你在加拿大啊“

”我是在加拿大啊！这里也有一个伦敦啊！“

“。。。。”

这样的对话在我来的前两年中无数次的上演，以致于我不得不复制了一段关于”加拿大伦敦市“的维基词条在剪贴板里随时备用。

（ london skyline )

关于这个城市我想说的估计能再写一篇问答，怕你们没耐心看，先在这里提几点有意思的：

（图－ 泰晤士河边公园）

“如果你来”和“请不要嫌我唠叨”

(Round table with Minister - 答主代表伦敦国际学生群体参加联邦移民局局长Chris Alexander 就移民法草案的社区圆桌 ）

一些资源

补充信息：西安大略大学（university of Western Ontario) 现在new branding 是Western University 韦仕敦大学，加拿大一般都refer这个学校叫Western。改名背后的逻辑一方面是希望塑造精英大学的感觉，名字缩短，好记。也做了新的logo，新的紫色基调等等。但是很多官方的文件（例如毕业证）上面还是写的University of Western Ontario.

都看到这里了，留个赞再走吧~

作者：Julie He

编辑：Ray，Lily

在这里找作者：Julie He

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