在武汉体育学院就学是怎样一种体验？

在武汉体育学院就学是怎样一种体验？

虽然题目里提到了三甲这一概念，但其实无论是地位、硬实力还是软实力，北体、上体、武体之间的差距还是比较大的。

武体的文化课老师有30%以上是前运动员/走后门加入，这种人不仅在他被「安置」的专业里不具备研究与教学能力，有些根本连照本宣科都费劲。在某些学生本身基础比较好的专业，学生质疑老师导致课堂上就吵起来的情况每周都会发生。

由于有很多纯运动员（从小学开始就和武体系的学校签卖身契，要是不幸中途重伤或出不了成绩就单方面被抛弃，如果运气好撑到成年又顶着武体的名号挣得了一定荣誉，就会在退役时直接送一个大学文凭），于是校园整体荷尔蒙水平就比较旺盛，会发生很多你觉得不应在大学发生的冲动破事。不过好处是，要是小偷之类的敢进学校。。。到现在还没出人命真是上帝保佑了。

对于学生，武体完全不知道尊重这两个字要怎么写，有时会突然早上6点把你叫起，说老师有事要提前上课，结果一屋子人眼巴巴等着老师拖到8点才慢慢踱入教室，就像什么也没发生过一样；还有不负责任的老师成绩还没录入就急着出去旅游，回来发现一整个班级的成绩都没有、试卷却已经遗失，就只是出来轻描淡写地公布一下事实然后又消失了，最后只能是学生自己求爷爷告奶奶去加上成绩；学校基本上不懂得守时与规章为何物，约定好的时间可以改个七八次，然后每次通知（即使是假期里）不会考虑到有大量家在外地的学生，需要给人家几天时间准备的。大四学生实习/返家不在武汉时，每个礼拜被带有威胁性描述的夺命通知催着立马挤出时间买好车票赶回学校，结果发现又临时改了时间扑空的事屡屡发生。

侮辱学生的最高潮体现在毕业论文时期：教授居然不参加答辩，几乎完全由讲师代劳，而且是本专业知识还不如学生的那种讲师。很多专业的论文答辩被安排在周末，所以有的老师就带着幼儿期的孩子在身边。不知是故意安排的环节还是真的有生理需求，居然边喂孩子吃饭边听答辩。答辩与其说是学术探讨不如说是精神磨练：事先没有一个人阅读过学生的论文，几个老师只是当场扫一眼目录后，就分成两种情况对待。如果是写得确实不好的，就直接开骂SB饭桶；如果写得逻辑清晰格式也端正的，就直接下结论是抄袭。试问谁能忍受只是论文没写好就被指爹骂娘，或者明明辛辛苦苦写就一篇却被无端冤枉？但这其实就是这些老师的目的——只要你作出任何形式的辩解就会直接说你是不尊重老师，批判就会从论文本身上升到道德绑架的高度。一路从头到尾全方位挑刺侮辱下来，只要你能发扬狗腿子精神保持微笑谦恭或者委屈地哭了就放过，但凡你冲破了愤怒的阈值和老师争论起来，就直接被毙。

武体建校的根本，就是在于运动项目上实打实的成绩，除此之外的一切，都是想要变成一所名义上的综合性大学的目标，为了存在而存在的。就是仗着所谓三甲之类的名号，吸引了大量高考分数不低的学生，最让人痛心疾首的是一些基于兴趣原因被专业名称“骗”进学校的，例如体育新闻专业就坑害了不少人，这里的讲师团队是新闻行业里去哪里都实在混不下去的三流从业人员的聚集地，而且根本半点都不懂体育，不仅根本不看体育比赛，甚至可能连最基本的世界杯、英超、欧冠、F1、NBA、斯诺克这些名词到底是什么含义都搞不太清楚。如果你是出于兴趣进入这个专业，那么恭喜你，在专业领域内的知识，你初中时候的水平就可以吊打大部分武体老师了。如果你实在非想进入体育院校，为什么不更努力一点去拼搏北体上体？不说你在学校里的体验是天堂和地狱的差距，在北京上海两座城市生活四年的体验和所积累的人脉，也比在武汉要实惠太多了。