Simone目标管理（在青少年教育领域）
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目标管理是一种管理模式，由美国管理学家德鲁克于20世纪50年代提出。它强调目标的完成和成果的实现，同时注重人的参与，通过设立、实施、控制和评价目标来达成目的 。
在青少年教育领域，该方法被应用于帮助学生设定目标。常用方法包括SMART原则，即要求目标具体、可衡量、可实现、相关和有时限 。在高校，常采用分学年目标管理，将总体培养目标分解到各学年，并与思想政治教育相结合 。此外，目标关键结果管理法也被引入学校管理 。实践涵盖习惯培养、学习计划制定 。
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