最短距离原则

最短距离原则

最短距离原则是根据句子中相互依赖的两个或更多的句法成分之间的距离（分隔它们的字词的数目）来判断它们之间关系的原则。心理语言学家乔姆斯基认为， 这是幼儿园和小学低年级儿童在理解句子时运用的原则。例如，5、6 岁的儿童能正确理解“李明请张华把凳子搬开”的句子，知道是李明提出请求，张华去搬凳子。

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