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蝴蝶效应体

蝴蝶效应体

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蝴蝶效应体

蝴蝶效应体是某小学生创作的日记体作文,内容从备考状态出发,通过连锁逻辑推导出“地球水位上升,全人类被淹死”的结论。文章因环环相扣的数十个关联词构成强大逻辑链条,在微博热传后引发关注,被网友称为“神逻辑作文”。

该文以“蝴蝶效应”理论为基础,从个人学习态度延伸到全球性灾难的推演过程,教师评价其逻辑令人捧腹。西南大学心理学部教授杨乐指出,该作文既折射出儿童学习压力,也反映出成年人对单纯童年的集体追忆。

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